17:00. Sesión inaugural

18:00. 18 h: Las funciones de la crianza. Daniel Calméls

17:00. La respuesta de los CDIAP frente a la pandemia. Ester Pla

17:15. El funcionamiento parental durante las tres primeras semanas del confinamiento por COVID-19: un estudio con metodología mixta. Cristina Günther Bel

17:40. Nuevo método confirma el impacto sobre la salud y bienestar mental de las medidas de confinamiento COVID-19 y predice las situaciones de riesgo. Héctor López

18:05. Impacto de la pandemia COVID19 en factores de riesgo y protección suicida: prevención en postconfinamiento. Lorena Campo

17:00. ¿Cómo afecta el COVID en las unidades neonatales?. Josep Perapoch

17:30. Prevención, detección y atención de los niños y niñas en situación de riesgo de transtornos del desarrollo y con discapacidad: experiencia interdisciplinar, interdepartamental y territorial. Carles Celis

17:50. Duelo perinatal: trabajo en equipo. Remei Tarragó

18:10. El ingreso en neonatos y la comorbilidad emocional. Marcel Cortada

17:00. Estudio de la satisfacción de las familias en los CDIAP de Catalunya en tiempos de confinamiento. Olga Casas

17:30. Vivencias de pandemia: las repercusiones psicológicas de la epidemia de COVID19 en la infancia de 0 a 6 años. Roger Ballescà

17:50. Participación de la Plataforma de Infancia de Catalunya (PINCAT). Miquel Àngel Carreto

18:10. Niños y niñas, familias y profesionales frente a la crisis sociosanitaria. Sosteniendo la incerteza. Marta Golanó

17:00. La intervención en las dificultades del lenguaje oral en el alumnado con transtorno del desarrollo del lenguaje (TDL): un modelo desde la educación infantil. Víctor Acosta

17:35. Tele práctica en logopedia: un cambio hacia la virtualidad en los servicios a la primera infancia. Alfonso Igualada

18:00. Los programas familiares en tiempos difíciles: lenguaje y comunicación. Marc Monfort

17:00. Actualidad de la atención temprana en las diferentes comunidades autónomas.

17:00. 25 años de una bonita relación entre el agua y la atención precoz. Ascensión Martín Díez i Rafael Ibáñez López

17:35. Acompañar a las familias con hijos con discapacidad en el camino del diagnóstico. Àngels Ponce

18:00. La comunicación sin prerrequisitos: Estimulación Basal y Atención Temprana. Carlos L. Pérez

17:00. El proceso de parentalidad como proceso evolutivo vital. Norka Malberg

17:30. Encontrando el ritmo relacional del juego en madres adolescentes. Anabella de Brostella

17:50. La construcción del diagnóstico social en atención temprana. Jaume García Hernández i Adela Rodríguez

17:00. Estudio de la prevalencia del Trasntorno del Espectro Autista y del riesgo en atención temprana. Lourdes Busquets i Rafa Villanueva

17:30. Música, voz y autismo. Iván Ruiz Acero

17:50. Formación a padres en atención temprana del TEA. Noemí Balmaña i Aritz Aranbarri

17:00. Los tratamientos de niños y niñas en tiempos de pandemia: juego y virtualidad. Fernando Pedro Maciel

17:30. Reflexiones entorno de la atención a los niños y niñas con transtorno del espectro autista y a sus familias en tiempos de coronavirus. Àngels Morral

17:55. La video intervención terapéutica (VIT): microanálisis de las interacciones cuidador-niño para promover una relación ajustada y estimulante del desarrollo. Margarita Ibáñez

17:00. Sistema de Acreditación de Calidad en los Centros de Atención Temprana de Andalucía: realidad y ficción. Rita PIlar Romero Galisteo

17:30. La calidad de los servicios de atención temprana: entre el imperativo y la posibilidad. Jesús Sebastián Blas

17:50. Sistemas de gestión de la Calidad en los CDIAP de Catalunya. Ventajas y riesgos. Núria Oñoro

17:00. Presentación de comunicaciones libres

17:00. Epigenética, crianza y psiconeurodesarrollo precoz. Eugènia Monrós

18:00. 18 h. Coloquio. Miquel Àngel Rubert.

18:15. Un futuro para la atención temprana. Miquel Àngel Rubert

18:45. Clausura.